视知觉训练的方法：

视知觉训练是学习能力训练中的一方面，主要训练儿童准确地接收视觉信息，大脑进行准确加工处理的能力。视知觉训练的方法视知觉训练是学习能力训练中的一方面，主要训练儿童准确地接收视觉信息，大脑进行准确加工处理的能力。

视知觉的主要能力：

01、视觉敏感度：俗称视力，指从一定距离感知和辨别细小物体的能力。

02、视觉辨别力：区别环境中的人物、线条或文字的辨别能力。

03、视觉统合能力：视觉与身体各部位精细动作相互配合的能力。

04、视觉记忆力：个体对视觉经验的识记、保持、再现的能力。

05、视觉空间知觉能力：准确掌握以及表现视觉空间的能力。

06、视觉专注能力：视觉选择性注意的能力。

07、听觉协调能力：视觉与听觉接收信息时产生的联动反应能力。

08、视觉广度：眼睛在注意力集中状态下所看到的空间范围。

根据不同发展阶段进行训练：

视知觉训练要尊重儿童视知觉的发展规律，抓住视知觉发展的关键期，用科学的方法进行训练。视力还没发育好，只能看到一些光与影。以各种颜色的刺激、光源注意力以及追视能力的训练为主。

0~6个月：黑白期

可以辨别出物体的细微差别，喜欢颜色鲜明的玩具。以发展视觉注意力、色彩敏感度为主。

7~12个月：色彩期

对远近、前后、左右有更多认识，有了空间立体感。以3D玩具、镶嵌式玩具，认识简单的形状等训练为主。

1~3岁：立体期

能判断出物体大小、上下、内外、前后、远近。训练以追视、手眼协调、观察不同尺寸大小的物品外观为主。

3~6岁：空间期

视觉与大人基本一样，其中立体视功能要到9岁才能达到正常。围绕视觉注意力、记忆力、辨别力、敏感力、协调力等，进行多方面的视觉综合训练。

6岁以后

视知觉训练注意事项：

视知觉训练是学习能力训练中的一方面，主要训练孩子准确地接收视觉信息，大脑准确地加工处理的能力。由于孩子小，受到各种能力因素的限制，父母要细心观察，耐心指导，孩子们的视知觉才会越来越强。

视知觉训练的主要注意事项

应从孕期开始进行前庭刺激，人类眼球能转动的.早原因，是胎儿5个月大时，在母体内所受到的前庭刺激。准妈妈在怀孕之后，就应开始给胎儿适度的前庭刺激，如孕妇常坐摇椅、散步、跳轻缓的舞蹈等。

婴儿期应进行丰富的视觉刺激

在婴儿床周围，适当悬挂一些色彩鲜明、可发声或转动的玩具，吸引孩子的注意，让其眼睛有充分的活动机会、并接受丰富的视觉刺激。

当婴儿颈部较有力时，可让其俯趴在地板上，观看周围的环境，使前庭觉、视觉及颈部和外眼肌的运动觉，获得综合发展的机会。此外，丰富的爬行活动，有利于孩子发展对空间关系的认知，进而影响视知觉发育。

提供有益于视知觉发展的玩具

在孩子5岁以前，初期的视知觉已经发展完成。在学前阶段，父母及老师宜多提供有助于视知觉发展的玩具及游戏，如积木分类、卡片配对、拼图或仿画图形等，让孩子从游戏中获得良好的视知觉发展。

养成正确的生活方式：

孩子缺乏户外活动，过早或过多地看电视、玩电脑，缺乏储存视觉表象的机会，会影响视觉辨别能力的发展。要注意孩子的用眼卫生，不宜长时间遮挡孩子的眼睛，否则易导致视知觉发展不良。